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教学科研

校本课程

课题研究

教科研活动

高一年级召开教学质量分析会

10月31日下午，我校高一年级全体教师在四楼科研活动中心召开了教学质量分析会，学校领导及部分处室主任参加了会议，分析会由岳宝良主任主持。岳主任首先对开学以来年级各项工作做了简要的回顾，并对全体班主任和教师的辛勤工作给予充分的肯定。之后岳主任针对本次月考成绩重点进行了细致的分析，内容全面，数据详实，针对性强，形式新颖，对老师们开展教育教学工作很有帮助。最后，岳主任结合本次考试中备课组、班主任、教师和学生反馈的问题和大家进行了交流，对全体教师提出具体建议。杨校长做总结性发言：他希翼全体教师不仅要分析学生
我校开展2017版新课标学科系列培训活动（地理）

为了继续加强各学科教师对2017版新课标的深入理解，我校进行了第8场学科培训活动。10月17日下午在科研活动中心，由地理组的王洪波和韩雷老师给我校初高中全体地理教师做了培训。参会领导有鹿校长、毕主任、付主任，会议由毕主任主持。（培训现场）（韩雷在培训中）（王洪波在培训中）（毕主任总结）王洪波老师以2017年版《普通高中地理课程标准》的变化为题，详细比较了03版与17版课标的不同之处。重点围绕课程性质的修订、基本理念的修订、课程目标的修订、课程结构和内容的修订与大家进行了交流学习。韩雷老师从地理学科核心素养与地理的
我校开展2017版新课标学科系列培训活动（物理）

守知识之正，求教法之新——我校开展2017版新课标学科系列培训活动（物理）为了继续加强各学科教师对2017版新课标的深入理解，我校进行了第7场学科培训活动。10月10日下午在科研活动中心，由物理组的赵辉和李海芳老师给我校初高中全体物理教师做了培训。参会领导有杨校长、鹿校长、毕主任、邸主任，会议由毕主任主持。（鹿校长讲话）（赵辉在培训）（李海芳在培训）赵辉老师就2017年版《普通高中物理课程标准》，从培养目标、课程基本理念、课程目标的对应变化与大家进行了交流。李海芳老师以“新课标中部分行为动词界定及高中物理内容标准
教育无涯发展有径

教育无涯发展有径——我校开展2017版新课标系列培训活动（生物）（李虹老师）（鹿校长）9月26日下午在科研活动中心，我校进行第6场2017版新课标的培训活动。由生物组的李虹和王红侠老师主讲，初高中全体生物教师参加了培训。鹿校长、邸主任参加了会议，培训由毕主任主持。（李虹以“人教版高中生物新旧教材变化及教学建议”讲话）李虹老师以“人教版高中生物新旧教材变化及教学建议”为主题，对新旧课标的内容进行了详尽的比较。她强调生物学课程的根本任务是提高学生终身发展所需的生物学核心素养，并就教学中如何培育学科核心素养给出了
一枝独秀不是春，百花争艳春满园

为了打造我校英语教学特色，校领导历来重视教师的培训工作，积极为教师争取提升、进修、培训机会。受国家留学基金委的委派，我校刘星老师于2018年1月至4月赴英国进修学习。并在9月12日下午在科研活动中心对我校初高中全体英语教师进行了再培训。培训由科研处毕主任主持，杨校长、鹿校长参加并分别做了发言。（毕主任主持会议）（老师们边听边思考）（老师们认真笔记）（老师们认真聆听）（刘星老师作报告）刘星老师从理论学习、生动有趣的课堂活动、教学法对比、实习活动四个方面给参会教师先容了本次外出学习的所见、所闻、所感、所为。尤
总结、交流、提高——我校召开语文学科公开课总结会议

6月27日下午，我校语文学科公开课总结会议在四楼科研活动中心召开。会议由科研处毕主任主持，学校领导、中层干部、年级主任、所有语文教师和部分青年教师出席了会议。（毕主任讲话）毕主任就本学期公开课的情况做了总结。本学期开展语文公开课28节，听课的领导、教师共计691人次。作课老师积极参与、精心准备，展示了老师们的教学风采和多年的深厚积淀，毕主任在肯定成绩的同时对教学中的问题提出了改进的建议。（何老师分享交流）何耀霞老师与大家分享了自己上课、听课的感受，就不同年级的“诗词”、“小说”、“专题复习”等课型交流了
我校开展2017版新课标学科系列培训活动（英语）

为了让英语老师更好地理解新课标，为秋季开学做好理念上的准备，我校于5月16日下午在科研活动中心召开初高中全体英语教师培训会。培训由高三英语备课组长孟建民老师主讲。（孟老师作报告）（培训现场）（培训现场）孟老师先容了本次课改英语课程的基本理念、四项核心素养、课程目标、课程结构等，重点讲解了新课标英语课程主题语境、语篇类型、语言常识、学问常识、语言技能、学习策略六要素之间的关系，最后他对全体英语教师提出了一些自己的想法：一、英语教育的价值不仅仅是教学生掌握一种语言交流工具，还要帮助学生通过英语学习的过程
我校开展2017版新课标学科系列培训活动（数学）

为了让数学老师更好地理解数学新课标，我校于5月9日下午在科研活动中心召开初高中全体数学教师培训会。培训由高一数学备课组长管晓辉老师主讲。管老师重点对数学六大核心素养中的三大素养数学抽象、逻辑推理、数学建模进行了从理论到实际、从抽象到具体的深入剖析，就若干数学教学难题的解决提供了思维的典型范例。结合教学实际，她与老师们共同思考了三个问题：1、如何用有趣的问题引发学生兴趣，用恰时恰点、直击要害反映本质、简明易懂的问题引发学生思考、讨论。2、如何不急不躁，给学生充分的时间思考、讨论，自然而然地为学生构建数