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脚踏实地，努力向前 《高中生职业生涯规划教育实践研究》课题组研究进行时校园春光明媚之时，我校科研工作深入开展。继我校省“十三五”课题——《高中生职业生涯规划教育实践研究》课题开题之后，课题组成员在主持人杨校长的带领下积极开展课题研究，共召开了四次课题组会议，参加了两次生涯培训和实践活动。 一、顶层设计，潜心钻研，夯实课题准备工作。 3月份召开了两次课题组会议。第一次在3月15日召开，主要涉及两个问题，一是讨论每个成员要为课题做什么，又可以从中收获什么，怎样做到思想统一；二是对课题工作进行基本分工，科研处毕主任出席会议。3月20日召开了第二次课题组会议。杨校长引导大家从结题要求倒推课题组工作，并组织大家学习了相关论文八篇，最后进行了课题分工安排。
（课题组成员与孙铭铸教授合影）
（与孙铭铸教授进行交流）
（课题组会议现场）
（第二次会议合影） 4月份召开了两次课题组会议。4月3日召开了第三次会议。会上杨校长主持学习孙铭铸老师的《生涯规划引导》 部分内容，要求大家认真学习书中内容，联系学校实际，进行具体应用。庞月兰老师汇报了课题进行职业访谈的过程。印发中国学生发展核心素养学习材料。闫丽花老师带领大家学习了《生涯规划引导》第一章《生涯觉知》。4月10日召开了第四次会议。会议邀请北京新基础生涯研究院刘向军主任作为专家进行引导。刘向军主任以湖南长沙县一中为例给大家进行生涯规划教育的实践解读，全体参会人员收获颇丰。杨校长总结发言，感谢刘主任讲座，要求课题组成员好好学习，把大家的课题实践也要做好。科研处毕主任，张主任，教学处宋主任出席会议。
（课题组第三次会议合影）
（课题组成员与刘向军主任合影）
（专家讲座现场） 二、加强培训，摸索实践，双轨并行展开研究。 3月28日，全体课题组成员参加了保定市普通高中生涯规划培训会。东北师大青少年生涯教育研究中心副主任，全国生涯教育学校连盟理事长孙铭铸教授从中国学生的六大核心素养入手，讲到了生涯规划教育是什么，结合新教材和新高考谈到了生涯教育的必要性。北京新基础生涯研究院的刘向军主任讲到了生涯规划教育的七大流程：建团队，做培训，选教材，制课程，做测试，建中心，找基地。与会人员收获颇丰。
（对刘铁梅校长和外教进行访谈）
（职业访谈合影） 3月30日下午，课题组部分教师和学生一行五人到欧逸国际素质教育培养学校进行职业访谈，欧逸国际素质教育培养学校实行校长刘铁梅女士，外教Mavin和德语助教老师潘老师与大家进行了热情的交流，交流了德语学习的前景，他们的个人成长经历以及从事这个职业所应具备的个人条件。课题组老师对欧逸学校的支撑与配合表示了衷心感谢。 |
